学校メンタルヘルス:場面緘黙の児童への通常学級の担任による発話支援 ―お話チャレンジカードを用いた取り組み―

日本学校メンタルヘルス学会の「学校メンタルヘルス」に、場面緘黙親の会副会長辻田那月が責任著者を務めた論文が掲載されました。

・論文名:継続的な発話・応答に不安をもつ場面緘黙児童への学級担任による発話支援―開発プログラム「マイチャレンジ」を用いた1年間の取り組み―

・著者:
吉本 悠汰(春日井市立松山小学校)
山中 智央(島根大学教育研究推進学系障がい学生支援/鳥取大学大学院医学系研究科博士後期課程)
辻田 那月(大阪大学学際大学院機構/大阪大学COデザインセンター)